幼儿园教师背上招生指标，引发“抢娃”现象

幼儿园面临着招生压力增大的问题，教师需要背负招生指标。但是，由于出生人口和适龄儿童减少，幼儿园面临供需失衡的局面。为了应对竞争加剧，许多幼儿园开始改善措施，提高质量，办出特色。家长在选择幼儿园时也遇到变化，公立幼儿园的排队情况减轻，私立幼儿园取消了早培班，给家长更多选择机会。然而，公办园的招生结果并不理想，生源紧张现象已经出现。

县城撤并了多所幼儿园，公立幼儿园面临挑战，招生量远低于往年。民办幼儿园面临更加严峻的困境，可能面临倒闭的风险。专家呼吁给予民办幼儿园更多支持和空间，不要再扩充公办幼儿园数量。一些幼教从业者认为“托幼一体化”可能是未来的趋势，民办幼儿园可以转型办托班来满足需求。然而，开设托班需要更多开支，能够开设托班的幼儿园并不多。

对于教师来说，即使幼儿园达到招生标准也不能保证不被扣钱。幼儿园变得像小学一样，孩子们需要学习拼音、写字和背古诗，每个月还有教学情况的考核，不达标准就会被扣钱。教师工资虽然增加但实际到手的工资没有增加，加班到深夜成为常态。